Glosario e-learning: términos clave explicados

A–B: de accesibilidad a blended learning

Este glosario e-learning reúne los términos que más aparecen al planificar, cotizar o evaluar un curso virtual, explicados en lenguaje sencillo y ordenados alfabéticamente.

Accesibilidad WCAG

La accesibilidad WCAG es el cumplimiento de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web, que buscan que personas con discapacidad visual, auditiva o motora puedan usar un curso. Incluye subtítulos, contraste suficiente, textos alternativos y navegación con teclado.

ADDIE

ADDIE es un modelo de diseño instruccional de cinco fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Ordena el proyecto para que cada decisión responda a un objetivo de aprendizaje.

Aprendizaje adaptativo

El aprendizaje adaptativo es un enfoque en el que el curso cambia el contenido o la ruta según las respuestas y el desempeño de cada participante.

Aula virtual

Un aula virtual es el espacio en línea donde se organizan los materiales, actividades, foros y evaluaciones de un curso. Suele estar dentro de un LMS y es el punto de partida al virtualizar un curso.

Banco de preguntas

Un banco de preguntas es un repositorio de ítems de evaluación del que el sistema toma preguntas al azar. Permite que cada participante reciba un examen distinto y reduce la copia.

Blended learning

El blended learning es una modalidad que combina sesiones presenciales con actividades virtuales. Por ejemplo, la teoría se estudia en línea y la práctica se realiza en aula o en campo.

C–D: de cmi5 a diseño universal

cmi5

cmi5 es una especificación que define cómo un LMS lanza y registra cursos que usan xAPI. Combina la facilidad de gestión de SCORM con el registro detallado de xAPI.

Curso asíncrono

Un curso asíncrono es aquel que el participante realiza a su propio ritmo, sin horario fijo ni docente en vivo. Es el formato más usado en capacitación corporativa porque se adapta a turnos y sedes.

Curso sincrónico

Un curso sincrónico es aquel en el que docente y participantes coinciden en tiempo real, por ejemplo en una videoconferencia.

Diseño instruccional

El diseño instruccional es la disciplina que planifica cómo se enseñará un contenido para lograr objetivos de aprendizaje concretos. Define estructura, actividades, recursos y evaluación antes de producir el curso.

Diseño universal para el aprendizaje (DUA)

El diseño universal para el aprendizaje es un marco que propone ofrecer varias formas de presentar el contenido, de participar y de demostrar lo aprendido. Su meta es que el curso funcione para la mayor diversidad posible de personas.

E–G: de e-learning a guion instruccional

E-learning

El e-learning es el aprendizaje que se realiza mediante medios digitales, generalmente a través de internet y una plataforma. Incluye cursos interactivos, videos, evaluaciones y actividades colaborativas.

Evaluación formativa

La evaluación formativa es la que se aplica durante el curso para dar retroalimentación y ayudar a mejorar, sin que necesariamente cuente para la nota final.

Evaluación sumativa

La evaluación sumativa es la que se aplica al final de un módulo o curso para comprobar si se lograron los objetivos. Suele definir la aprobación y la emisión de la constancia.

Gamificación

La gamificación es el uso de elementos de juego, como puntos, niveles, insignias o retos, en un contexto de aprendizaje para aumentar la motivación. Conoce nuestro servicio de gamificación y simuladores.

Guion instruccional

El guion instruccional es el documento que describe, pantalla por pantalla, el texto, las imágenes, las interacciones y la narración de un curso. Es la base que el cliente revisa y aprueba antes de la producción.

H–L: de H5P a LXP

H5P

H5P es una herramienta de código abierto para crear contenidos interactivos, como presentaciones, líneas de tiempo o videos con preguntas.

Herramienta de autor

Una herramienta de autor es un software para crear cursos e-learning interactivos sin programar, como Articulate Storyline 360, Rise 360, Adobe Captivate o iSpring Suite. Compáralas en nuestra guía Storyline vs. Rise vs. Captivate.

Interactividad

La interactividad es el grado en que el participante actúa dentro del curso: hacer clic, arrastrar, decidir o simular. A mayor interactividad, mayor esfuerzo de diseño y producción.

LMS

Un LMS, o sistema de gestión del aprendizaje, es la plataforma que publica cursos, matricula usuarios, registra su avance y emite reportes y certificados. Moodle es uno de los más usados. Revisa nuestro servicio de implementación de plataformas LMS.

LRS

Un LRS, o almacén de registros de aprendizaje, es el sistema que guarda las declaraciones de actividad enviadas mediante xAPI.

LXP

Una LXP, o plataforma de experiencia de aprendizaje, es un entorno que recomienda contenidos de forma personalizada, al estilo de una plataforma de video. Se centra más en el descubrimiento que en la asignación de cursos.

M–O: de microlearning a objetivo de aprendizaje

Microlearning

El microlearning es una estrategia que divide el aprendizaje en piezas breves, de pocos minutos, centradas en un solo objetivo. Es ideal para reforzar conceptos. Conoce nuestro servicio de microlearning.

M-learning

El m-learning es el aprendizaje que se realiza desde dispositivos móviles, como celulares o tablets. Exige diseños adaptables y contenidos que se lean bien en pantallas pequeñas.

Modelo de Kirkpatrick

El modelo de Kirkpatrick es un marco para evaluar la capacitación en cuatro niveles: reacción, aprendizaje, conducta y resultados. Ayuda a medir el efecto real de un curso más allá de la nota.

Moodle

Moodle es un LMS de código abierto muy usado por universidades, empresas y entidades públicas. Permite gestionar cursos, usuarios, evaluaciones y certificados, y admite paquetes SCORM.

Objetivo de aprendizaje

Un objetivo de aprendizaje es la descripción de lo que el participante podrá hacer al terminar el curso, redactada con un verbo observable. Por ejemplo: «identificar los peligros de su área de trabajo».

P–R: de podcast educativo a ruta de aprendizaje

Podcast educativo

Un podcast educativo es un contenido de audio, en episodios, diseñado para enseñar o reforzar un tema.

Rapid e-learning

El rapid e-learning es un método de producción ágil que usa plantillas y herramientas de autor para crear cursos en menos tiempo. Conviene para contenidos sencillos o que cambian a menudo.

Responsive

Responsive es la característica de un curso o sitio que adapta su diseño automáticamente al tamaño de la pantalla, sea computadora, tablet o celular.

Retroalimentación

La retroalimentación es el mensaje que recibe el participante tras una respuesta o actividad, explicando por qué acertó o se equivocó. Una buena retroalimentación convierte el error en aprendizaje.

Rúbrica

Una rúbrica es una tabla de criterios y niveles de desempeño que se usa para calificar trabajos o actividades de forma objetiva.

Ruta de aprendizaje

Una ruta de aprendizaje es una secuencia ordenada de cursos o módulos asignada según el puesto, el nivel o el objetivo de la persona. Es común en programas de inducción virtual de personal.

S–T: de SAM a tutor virtual

SAM

SAM, o modelo de aproximaciones sucesivas, es un método de diseño instruccional ágil basado en prototipos y revisiones cortas. Es una alternativa a ADDIE cuando se necesita validar ideas rápido.

SCORM

SCORM es un estándar técnico que empaqueta un curso para que funcione en cualquier LMS compatible y reporte avance, tiempo y nota. Más información en cursos SCORM.

Simulador

Un simulador es un recurso que reproduce una situación real, como una conversación con un cliente o el uso de un sistema, para practicar sin riesgos.

Storyboard

El storyboard es la representación visual de las pantallas de un curso, con bocetos de diseño y la ubicación de textos e imágenes.

Taxonomía de Bloom

La taxonomía de Bloom es una clasificación de niveles de pensamiento, desde recordar hasta crear, que sirve para redactar objetivos y diseñar evaluaciones acordes.

Tutor virtual

Un tutor virtual es la persona que acompaña a los participantes de un curso en línea: resuelve dudas, modera foros, motiva y da seguimiento al avance.

U–Z: de usabilidad a xAPI

Usabilidad

La usabilidad es la facilidad con la que una persona entiende y navega un curso sin necesidad de instrucciones.

Video interactivo

Un video interactivo es un video que incluye preguntas, botones o decisiones que el participante debe atender mientras lo ve. Revisa nuestros recursos audiovisuales.

Webinar

Un webinar es una sesión en vivo transmitida por internet, en la que un ponente presenta un tema y los asistentes participan por chat o preguntas.

xAPI

xAPI, también llamado Experience API o Tin Can, es un estándar que registra experiencias de aprendizaje dentro y fuera del LMS, como simulaciones o actividades móviles, y las guarda en un LRS.

Si ya tienes claros estos términos y quieres aterrizarlos en un proyecto, nuestro equipo te ayuda a elegir formato, estándar y plataforma. Escríbenos por WhatsApp al 935 078 563 o desde el formulario de contacto, o revisa la consultoría e-learning.